「一握のなんとか@忍者ブログ」改め。
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勉強してません。
もう全然。
この前の3連休、別に僕は連休というわけではなかったのですが、この連休で完全に生活リズムを崩しました。
昨日、寝たの早朝4時過ぎ。
今日、起きなければいけない時間8時過ぎ。
起きれまへん。
とりあえず、大事なのは遅刻してでも学校に行くこと。
今日は前期最後の授業ということもあって、嘘のような出席率でした。
どうにか授業も10分の遅刻ぐらいで済みました。
でも授業は寝てて聞いてません。
そう。
大事なのは学校に行くこと。
学ぶものはなくてもいい。
学校にさえ行けば単位がもらえる。
単位が沸いてくる。
そういう学校、ウチは。
・・・たぶんそれは言いすぎかな。
そろそろ後輩「KX125」に怒られそうやからこのへんにしときましょう(笑)
昼飯食って、次の授業は英語。
別に取らなくてもいいのに履修しました。
完全に暇潰し的感覚です。
で、今日はそれの試験がありました。
今までその授業では洋楽とかの歌詞を聴き取ったり、歌詞を和訳したりしてました。
さぁ、試験。
僕は教科書も持ってきてないし、配布されたプリントも半分ぐらいしか持ってきてない。
電子辞書なんてあるわけない。
授業をナメてかかってます。
「試験やったら体一つあったらいけるやろー」
って思ってました。
試験始まる前に友達と話していると、
友達「試験、何見てもいいらしいでー」
うそっ!?
急に訪れた危機と同じに「もうええわー」って投げやりな感覚が瞬時に追ってやってきました。
まぁ、プリントも4枚ほどあるしいけるやろー。
試験。
試験の形式は、試験始まるまで分かりませんでした。
その形式とは、前にやった洋楽の曲の歌詞を抜き出したり、オリジナルの詞を考えて、ストーリー性を持たせた英作文をせよ、とのこと。
は?
内容が突飛すぎます(笑)
さすがに、周りの友達はもとより、周囲の学生たちも戸惑いを隠せない様子。
僕もその一員です。
「うわー、やべー」
とか思いながら、4枚ぐらいしか持ってないプリントを眺めていました。
シャーペンを持ちます。
「シャキィーン」
覚醒状態発動。
ごちゃぐちゃシャーけしけしぐるっ
完成。
もともと文章を書かせたら内容が尽きません。
それが英語になろうと一緒です。
余力を残した上での提出になりました。
あー、僕は文系の人間だったのかなー。
まぁ、理系の人間でも文章力があっても邪魔にはならんか。
それはそうと、今日は学校から帰ってから時間もあったし、天気も晴れていました。
「これは、ステーの現物あわせしないといけない」
と思い、ステーの現物合わせと、ツーリングフックなんやらを付けときました。
これですわ(↓)。
まぁ、ツーリングなんやらはそれでいいとして、問題はステー。。。
これでいいか?
うん、これでいい・・・かな??笑
スラスト方向の荷重は問題なさそうですが、アキシアル方向がちょっと微妙なような。。。
まぁ、アキシアル方向関係ないよね。
大丈夫大丈夫。
・・・とは言ってもやっぱ不安やなー。。。
どうやるのがええのかなー、って悩んでいます、21歳学生。
試験前なのに余計なことで悩んでいます。
いいのかっ!?
もう全然。
この前の3連休、別に僕は連休というわけではなかったのですが、この連休で完全に生活リズムを崩しました。
昨日、寝たの早朝4時過ぎ。
今日、起きなければいけない時間8時過ぎ。
起きれまへん。
とりあえず、大事なのは遅刻してでも学校に行くこと。
今日は前期最後の授業ということもあって、嘘のような出席率でした。
どうにか授業も10分の遅刻ぐらいで済みました。
でも授業は寝てて聞いてません。
そう。
大事なのは学校に行くこと。
学ぶものはなくてもいい。
学校にさえ行けば単位がもらえる。
単位が沸いてくる。
そういう学校、ウチは。
・・・たぶんそれは言いすぎかな。
そろそろ後輩「KX125」に怒られそうやからこのへんにしときましょう(笑)
昼飯食って、次の授業は英語。
別に取らなくてもいいのに履修しました。
完全に暇潰し的感覚です。
で、今日はそれの試験がありました。
今までその授業では洋楽とかの歌詞を聴き取ったり、歌詞を和訳したりしてました。
さぁ、試験。
僕は教科書も持ってきてないし、配布されたプリントも半分ぐらいしか持ってきてない。
電子辞書なんてあるわけない。
授業をナメてかかってます。
「試験やったら体一つあったらいけるやろー」
って思ってました。
試験始まる前に友達と話していると、
友達「試験、何見てもいいらしいでー」
うそっ!?
急に訪れた危機と同じに「もうええわー」って投げやりな感覚が瞬時に追ってやってきました。
まぁ、プリントも4枚ほどあるしいけるやろー。
試験。
試験の形式は、試験始まるまで分かりませんでした。
その形式とは、前にやった洋楽の曲の歌詞を抜き出したり、オリジナルの詞を考えて、ストーリー性を持たせた英作文をせよ、とのこと。
は?
内容が突飛すぎます(笑)
さすがに、周りの友達はもとより、周囲の学生たちも戸惑いを隠せない様子。
僕もその一員です。
「うわー、やべー」
とか思いながら、4枚ぐらいしか持ってないプリントを眺めていました。
シャーペンを持ちます。
「シャキィーン」
覚醒状態発動。
ごちゃぐちゃシャーけしけしぐるっ
完成。
もともと文章を書かせたら内容が尽きません。
それが英語になろうと一緒です。
余力を残した上での提出になりました。
あー、僕は文系の人間だったのかなー。
まぁ、理系の人間でも文章力があっても邪魔にはならんか。
それはそうと、今日は学校から帰ってから時間もあったし、天気も晴れていました。
「これは、ステーの現物あわせしないといけない」
と思い、ステーの現物合わせと、ツーリングフックなんやらを付けときました。
これですわ(↓)。
まぁ、ツーリングなんやらはそれでいいとして、問題はステー。。。
これでいいか?
うん、これでいい・・・かな??笑
スラスト方向の荷重は問題なさそうですが、アキシアル方向がちょっと微妙なような。。。
まぁ、アキシアル方向関係ないよね。
大丈夫大丈夫。
・・・とは言ってもやっぱ不安やなー。。。
どうやるのがええのかなー、って悩んでいます、21歳学生。
試験前なのに余計なことで悩んでいます。
いいのかっ!?
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